最近、街中にプログラミング教室が増えてきました。その多くは子どもが学ぶのに最適なScratch、またはそのScratchやそれに類似したツールを使用してロボットやドローン、マインクラフトなどでプログラミングを学ぶもの。
学校教育に本格導入されて2年以上が経過し、Scratchを自由自在に操る子どもが増えてきました。でも、それだけでは「プログラミングができる」とは言えません。
では、なぜそうなのか、どうしたらよいのかを説明します。
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