当校デジタルスクールインフィニティで入試対策・授業対策が学べる!高校の必修科目になった「情報Ⅰ」について解説!
当校デジタルスクールインフィニティで入試対策・授業対策が学べる!高校の必修科目になった「情報Ⅰ」について解説!
「情報Ⅰ」の導入背景と意義
共通テストに「情報Ⅰ」が初めて導入される背景には、現代社会におけるITスキルの重要性が大きく関係しています。近年、情報技術の進化が急速に進む中で、仕事や学問においてもプログラミングやデータ活用、ネットワーク知識などの基礎的なIT能力が求められています。そのため、高校段階でこうした能力を養うことを目的に「情報Ⅰ」が必履修科目となり、さらに大学入試にも組み込まれることになりました。
この科目の導入意義は、ただ単にプログラミング教室のような技術教育にとどまらず、情報の倫理やセキュリティ、データの活用といったICT社会で必要なスキル全般を幅広く養う点にあります。また、大学受験を通じて生徒たちにDX(デジタルトランスフォーメーション)時代に対応できる基礎力を身につけさせる狙いも含まれています。
出題範囲と試験形式
共通テスト「情報Ⅰ」では、主に以下の4つの領域が出題範囲となります。
・情報社会の問題解決
・コミュニケーションと情報デザイン
・コンピュータとプログラミング
・情報通信ネットワークとデータの活用
試験形式はマークシート方式で、内容は高校の情報科目で学ぶ理論から応用までをカバーしています。一方、試験ではプログラムの実際の動作を確認する実演は行いませんが、プログラムのロジックを問う設問やデータの関係性を読み解く力が求められます。また、試験時間は60分で、配点は100点満点です。
2025年の共通テストの問題では、実際のプログラミング言語に依存しない「共通テスト用プログラム表記」を用いて出題されていました。特定のプログラミング言語の深い知識よりも、基本概念の理解や論理的思考が重要視されています。
求められるスキルと学習目標
「情報Ⅰ」の試験で求められるスキルは、プログラミングや情報活用能力、さらに情報倫理やセキュリティに関わる理解です。高校生は「アルゴリズムの設計」「データ構造」「ネットワークの基礎」などを含む実践的な内容を学ぶことで、IT人材の基礎として不可欠なスキルを習得します。
学習目標としては、データを分析し問題解決に活かせる力や、プログラミングを通じて効率的なタスク遂行を可能にする力が掲げられています。また、サイバーセキュリティや個人情報保護について知識や倫理観を持つことも、大きな学習目標の一つとなっています。
これらのスキルは、大学進学後の情報系科目や、将来の仕事においても直接役立つ能力であるため、多くの大学が「情報Ⅰ」を共通テストの受験科目として重要視しているのです。
試験内容の特徴とサンプル問題解説
共通テスト「情報Ⅰ」の試験内容は、多岐にわたる基礎的なIT知識から実践的な問題解決までが含まれます。特にプログラミングの基礎概念を問う設問が多く、変数や条件分岐、繰り返しといったアルゴリズムの理解が試されます。
また、データ活用の分野では、グラフや表を用いてデータの傾向を読み取り、予測を立てる力が求められる問題が含まれています。このような問題は、単なる暗記では対応できないため、高校時代の授業や自主学習での演習が重要になります。加えて、情報セキュリティに関する基礎的な知識を問う問題もあり、インターネットのリスクや、セキュリティ対策の手法についてもしっかり対策を行う必要があります。
試験問題は、日常生活や仕事に応用できる内容が多く、情報科の学びが実生活に直結している点が特徴的です。例えば、「あるプログラムが正しく動作するにはどのような入力が必要か」といった設問が出されることがあります。これに答えるためには、プログラムの動作を論理的に解析する力が必要です。
これらの問題を効率よく解くためにも、入試問題だけでなく、試作問題や予想問題などを活用し、限られた時間内に解答を導き出す練習を積むことが効果的です。